Ebeveynlerden ve uzmanlardan sıkça aldığım bir soru, ekolalik (başkalarının söylediklerini tekrar eden) çocuklarla nasıl çalışılması gerektiği üzerine oluyor. Bu durum, birçok ebeveyn ve profesyonel için kafa karıştırıcı olabiliyor. Ancak, bu tür davranışları sadece bir zorluk değil, aynı zamanda bir fırsat penceresi olarak görmeyi öğrenmek, çocuğun gelişimine katkı sağlayan güçlü bir yaklaşım sunabilir.

Zorlukları Fırsata Dönüştürmek

Çocuklarımızın karşılaştığı her zorluk, bir semptom ya da davranış olarak ele alınabilir. Ancak asıl soru şu olmalıdır: “Bu davranış, çocuğun sağlıklı bir şekilde ilişki kurma, düşünme ve iletişim becerilerinde hangi temel eksiklikleri ortaya çıkarıyor?”

Bu perspektifle baktığımızda, zorlukların yalnızca semptomlarını yönetmekle kalmaz, aynı zamanda bu davranışların ardındaki temel eksiklikleri çözmeye yönelik bir fırsat yaratırız. Örneğin, ekolali davranışını ele alalım. Ekolalik bir çocuğa doğrudan “tekrarlama” alışkanlığını durdurması için müdahale edebiliriz, ancak asıl hedef, çocuğun kendini ifade etme ve karşılıklı iletişim kurma yeteneklerini geliştirmektir.

Temel Becerileri Güçlendirmek

Otizm spektrum bozukluğu ya da diğer özel ihtiyaçları olan çocuklarla çalışırken, temel hedefimiz her zaman şu olmalıdır:

1. İlişki kurma becerilerini geliştirmek: Çocuklarımızın duygusal bağlar kurmasını ve etkileşimde bulunmasını desteklemek.
2. Düşünme becerilerini güçlendirmek: Problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma ve yaratıcı düşünmeyi teşvik etmek.
3. İletişim becerilerini artırmak: Kendilerini anlamlı bir şekilde ifade edebilmelerini sağlamak.

Bu temel becerileri geliştirmek, sadece çocuğun bireysel gelişimine katkı sağlamakla kalmaz, aynı zamanda daha sağlıklı ilişkiler ve güçlü bir öz güven inşa etmelerine yardımcı olur.

Davranışların Altındaki Temeller

Bu süreci, sürekli tökezleyen bir insanın durumuna benzetebiliriz. Onun elinden tutup anlık olarak düşmesini engelleyebilirsiniz, ancak asıl çözüm bacak kaslarını ve koordinasyonunu güçlendirmektir. Bu şekilde, sadece düşmelerin önüne geçmekle kalmaz, aynı zamanda koşma, zıplama ve çeşitli fiziksel aktivitelerde ustalaşmasını sağlarsınız.

Benzer şekilde, çocukların zorluklarının altındaki temelleri anlamak ve bu temelleri güçlendirmek, sadece davranışların semptomlarını hafifletmekle kalmaz. Aynı zamanda, daha hızlı ve etkili bir gelişim sürecine kapı açar.

Zorluklar Birer Yol Arkadaşıdır

Ekolalik çocuklarla çalışırken zorluklar, aslında çocuklarımızın güçlü bir temel inşa etmeleri için bir rehber gibidir. Sağlıklı ilişki kurma, iletişim ve düşünme becerilerini geliştirerek hem semptomlarla başa çıkabilir hem de bu süreci daha kalıcı ve anlamlı bir hale getirebiliriz.

Unutmayalım, her çocuğun gelişim yolu kendine özgüdür ve bu yolculukta karşılaşılan her zorluk, büyüme için bir fırsat sunar. 🌟

Bu yazı, Floortime yaklaşımıyla ilgili sıkça sorulan sorulara bir yanıt niteliğindedir. Siz de benzer bir durumla karşılaşıyor musunuz? Düşüncelerinizi ve sorularınızı yorumlarda paylaşabilirsiniz! 😊

Not: Bu yazı, Floortime ve DIR Modeli ile ilgili farkındalık yaratmayı amaçlar. Daha fazla bilgi için Uzman Emre Taşdöndüren’e başvurabilirsiniz.